Slušní prosťáčci v. protřelí zanedbaní

Šílená je situace dětí,které se narodily trošku znevýhodněné,nedonošené ale z normálně pečujících rodin.Děti by nebyly žádný intelektuál ale jsou schopny vyučit se nějakému řemeslu,zaučit se v jednodušší profesi a vést normální život.Takhle si užijí "pomoci"  a "tolerance" spolužáků a učitelů na základce  a mají -li echt smůlu, a v místě žijí rodiny ,které své děti zanedbávají, skončí ve třídě s bandou nepřizpůsobivých gaunerů.Problém praktických škol je právě i takový.Na jedné straně profesionální pomoc nepříliš bystrým dětem a jejich cesta k normálnímu dospělému životu, na druhé straně odkladiště rodiči zanedbávaných a o státní pomoc okrádaných dětí, protloukajících se životem jako závislá oběť nebo její parazit.Vůbec nenarážím na etnický původ.Zanedbávající a pečující rodiče jsou v každem etniku.

Pokud má dítě podprůměrnou až hraniční inteligenci

a k tomu rodiče, kteří mu s učením nepomáhají, nemá moc šancí zvládat základní školu. Tipovala bych šanci na úspěšné absolvování ZŠ tak na 5%. Jestli má dítě navíc problémy s udržením pozornosti, zájmem o učení, chováním - je šance ještě nižší. Je mi jasný, že problém se týká především romských dětí z nepodnětného prostředí. V předškolním věku nemají dost hraček, pomůcek a dalších podnětů, které by rozvíjely jejich obzor. Většina nenavštěvuje mateřskou školku a při vstupu do 1. třídy nemají základní vědomosti - hned na startu jsou už opožděny oproti vrstevníkům z podnětných rodin.

Vize

Ono je to totiž všechno jen a jen kvůli cikánům, kdy je nevládní organizace včele s tzv. agenturou, chtějí dostat na ZŠ za každou cenu a zejména zrušit praktické školy. Tohle zlo začalo s příchodem zelených do vlády a hlavně s Liškou coby ministrem školství. Ten si k sobě natahal lidi, kteří speciálnímu školství vůbec nerozuměli a nikdy neměli jakoukoliv praxi (např. laurenčíková apod.). Společně vymysleli tzv. inkluzivní vzdělávání, které se neohlíží na pocity, přání a hlavně potřebu speciálního vzdělávání bílých dětí s diagnozou LMP a jejich rodičů. Zrušením praktických škol tak dojde k vytvoření skupiny dětí, kteří nebudou na ZŠ zvládat osnovy a trpět různými stresy a poruchami. Cikáni rovněž nikdy nezvládnou tyto požadavky a budou navíc slovně i fyzicky napadat všechny včetně učitelů, jak už to je teď běžnou praxí. Tento stav se nikdy nezmění a hlavně to už nepůjde vrátit zpět! Bílé daňové poplatníky tak tohle bude stát spousty peněz a do cikánů se budou cpát miliardy horem spodem!

Re: Vize

naprostý souhlas... jen to slovo inkluze vidím , vstávají mi vlasy hrůzou..... nikdo z těch ministerských mozků nezažil tu bezmoc více inteligentního dítěte, které nechápe, proč jej a ostatní děti učitelka doslova ignoruje a věnuje se trvale jen  dvěma inkludovaným bohužel minimálně inteligentním dětem ve třídě....

a jak to vidím tak je to stejné z druhé strany...  Kluk má takhle s tou speciálkou šanci na normální dětství i s těmi potřebnými úspěchy ve škole, má šanci se vyučit řemeslu a prostě pracovat a žít.

Na klasické základní škole z něj bude jen vystresovaný blbec izolovaný od většiny ve třídě a  po zbytek života  si ponese křivdu a mindrák. Jako ty dvě děti co jsem zmínila...

Tuhle podělanou inkluzi odnášejí všichni zainteresovaní.

Jak dlouho

To by mne zajímalo, co s Pepíkem udělají, až pan ministr speciální školy zruší. Žák bezškolec (podle vzoru "bezdomovec"?

Re: Jak dlouho

No coby - budeme mit tridy, kde budou sedet ditka vseho druhu, napric celym spektrem IQ. Od tech sedmdesatek az po ty stotricitky...